领导

专为积极向上的学生设计, 这个课程非常适合牧师, 传教士, 辅助教会的事工领袖, 教师和其他基督教领袖正在寻找一种方法来提高他们的专业发展，并让他们对圣经中的领导有更深的理解. 其他好处包括:

• 不需要全职实习, 允许学生继续积极参与他们的事工或职业.
• 只需要你每年在学校见两周.
• 课程是在一个独特的交付, 混合学习模式，结合在线和面对面的课程-只需要几个星期的实习 整个 程序!
• 在宾夕法尼亚州获得认可的圣经学院和以实用的方式连接神学和社会科学真理的著名神学院获得学位.
• 与领导过大学的全球领袖面对面交流, 组织和教会, 还写了几十本书.
• 获得技能和机会，发表你的论文和论文.
• 与来自世界各地的不同领导人接触. 学生来自19个不同的国家，男女比例相当.
• 学生们在不同的领域服务:教会、教育、非营利组织和商业.
• 学生可以在不同的研究设计中学习:定性、定量或混合方法.

领导力博士课程将为您在广泛的服务和/或部委背景下做好准备. 以下是我们的博士校友所从事的职业:

• 全职教师
• 大学校长
• 非政府组织首席执行官
• 学院管理员
• 非政府组织副主席
• 高级牧师

• 获得作为仆人式领导者的思考和执行能力. 这一核心能力侧重于基本知识的获取, 实行仆人式领导模式所需要的内心层面的承诺和技能.
• 成长为领导者-教师. 这一核心能力侧重于获得理解人类发展过程所必需的不可缺少的知识和合理的技能, 学习理论和教学过程.
• 建立和完善作为组织领导者的技能. 这一核心能力侧重于对主要领导理论和相关实践的全面掌握.
• 成长为成熟的组织变革推动者. 这种核心能力注重的是基本知识, 作为教会内变革的推动者所需要的理论基础和技能, 组织的使命, 以信仰为基础的组织, 非营利性组织或高等教育机构.
• 培养研究学者的技能. 这一核心能力侧重于完成研究型博士学位所必需的研究技能的发展.

领导力博士是一个以队列为基础的项目. 学生将与10到14名其他学生一起进入该项目. 这群人一起遵循规定的课程顺序. 因为队列学习涉及一群一起开始和完成学位的学生, 学生经历了许多教育优势. 群体学习, 结合了面对面和网络强化学习的混合方式, 为博士生提供最有效的学习机会之一. 真正的, 丰富的, 学生们在寻求知识的过程中相互支持和服务，将在课程中发展深厚的关系. 作为同龄人群体的一部分, 博士水平的学生将被期望以重要和相关的文献为基础进行研究，并与同事共享资源，为现场研讨会做准备.